26.4.07

CCJ do Senado aprova redução da maioridade penal de 18 para 16 anos, o debate da redução da maioridade penal será levado agora ao plenário do Senado.

Até quando eles vão investir mais em presídios do que em escolas? Até quando a arma para se melhorar a sociedade vai ser a mesma que a utilizada pelos bandidos?
Não é fácil, mas as vezes penso que Aristóteles tem razão em dizer que existem homens que nasceram para serem escravos e outros para serem senhores. Isso é da natureza e tornar isso algo ruim, não é próprio dela, mas sim uma decorrência das leis que o próprio homem cria.

Pois bem, talvez nesse ponto encontremos alguns problemas:

1) A Liderança Como Algo Natural: Sim, pode realmente ser algo inato. A questão é quando boçais com espírito de liderança, mas espírito inferior acham que possuem a capacidade de sozinhos governarem o estado. Nossos governates são homens que de uma certa forma não possuem a característica de um trabalhador braçal, não nasceram para serem trabalhadores, mas ao mesmo tempo não possuem o espírito virtuoso o suficiente para governar o Estado. São mesquinhos, injustos e mais uma série de características que não cabem em um governante. Sua liderança não deve ser absoluta, mas sim devem responder a um outro governante. Não sei quem, não sei da onde, mas capacidade para tocar o barco sozinhos eles não têm.

2) O Escravo Que Não Possui Uma Liderança Virtuosa Perde-se: Ele não vive como deve mesmo sendo escravo, pois não basta exercer sua função natural. O escravo deve viver de forma digna, caso contrário se voltará contra seu senhor e não o reconhecerá. O escravo natural não quer a liberdade do senhor, mas quer apenas ser liderado pela virtude. Quando os boçais lideram a sociedade temos um desequilíbrio nas suas relações internas.

Devo esclarecer que a palavra "escravo" aqui remete hoje a outras funções sociais mais próprias de nosso tempo. Digo "escravo" para fazer um paralelo com o pensamento de Aristóteles, assim como poderia me utilizar da expressão "forte" e "fraco" se me remetesse a Nietzsche.
Marx diz que a religião é um meio de alienação onde o homem projeta nela toda a sua existência genérica, mas por que não dizer que é um meio de alienação onde o homem, por não possuir uma liderança virtuosa projeta essa falta em um Deus, que independentemente de existir ou não aparece aqui como essa projeção mental do "escravo sem seu senhor"?
Não sei, mas se certas coisas são inatas, uma sociedade só será justa de fato se respeitar a natureza de cada um, de modo a estabelecer a função de cada membro da sociedade de forma justa. O problema seria como fazer isso... Penso que o capitalismo, enquanto sistema econômico não dá conta de estabelecer tais funções. Já o Estado, enquanto instrumento de repressão tal como o conhecemos hoje e legitimando-se justamente por esses boçais poderia fazer isso?

Vou tomar uma cerveja...

1º Encontro Nacional sobre Ensino de Sociologia e Filosofia


Realizaremos nos próximos dias 15 a 17 de junho, de sexta a domingo, nosso 1º Encontro Nacional sobre Ensino de Sociologia e Filosofia. É uma iniciativa da Apeoesp em parceria com o Sinsesp, com a qual realizamos, nos últimos dez anos em São Paulo, oito Encontro Estaduais de Professores de S&F. a tão almejada conquista da obrigatoriedade do ensino de ambas as disciplinas teve seu êxito na histórica reunião do dia 7 de julho de 2006, quando, por absoluta unanimidade, todos os conselheiros da Câmara de Ensino Básico decidiram aprovar a Resolução 38/06, que obriga todas as quase 25 mil escolas médias do país, públicas e privadas, a introduzirem de forma obrigatória essas disciplinas.
Esse Encontro Nacional tem natureza diferente de outros tantos que o movimento sindical ou mesmo as universidades costumam realizar. Ele não será nem um evento de sindicalistas, mas tampouco será um evento de acadêmicos e pesquisadores, ainda que estes possam apresentar as suas experiências de ensino nos estados e resultados de seus trabalhos. O grande desafio, esta em tentarmos responder às quatro célebres indagações que vimos fazendo: “quem poderá lecionar o que, com que carga horária e como?”.
Para realizarmos esse Encontro, que poderá alcançar a participação de 800 pessoas de todos os estados brasileiros, contamos com entidades parceiras e apoiadoras de nossa luta, bem como órgãos e instituições que nos auxiliarão. Estão envolvidos na preparação do evento, além das nossas entidades, as uniões estudantis, as sociedades científicas e fóruns de filosofia e de sociologia, os sindicatos de professores públicos e privados, através de suas entidades confederativas, as secretarias estaduais de educação, entidade de formação de professores.
Vamos contar, no ato público de abertura, que ocorrerá no Auditório “Elis Regina” do Palácio das Convenções do Anhembi, do ministro Fernando Haddad, que tanto apoio deu à nossa luta nos últimos dois anos, abrindo, por diversas vezes a sua agenda para as nossas entidades, que coordenaram a luta em plano nacional. Contaremos com as presenças nesse evento de entidades de todos os segmentos da sociedade civil que nos apoiaram, entre as Igrejas, as centrais sindicais, entidades de mulheres, jovens, negros, bairros, estudantes e centenas de outras.
O ensino de S&F vai qualificar e muito o ensino médio brasileiro, ainda que saibamos que há muito ainda a que ser feito em benefício de sua melhoria. Mas, temos a certeza e a convicção de que consolidada a implantação em todo o país, formado professores, abertos concursos para preenchimento de vagas de professores, publicados os livros didáticos necessários e discutido em médio prazo as bases de um programa nacional, poderemos, ai sim, rumar para um ensino médio que possa contribuir para uma sólida formação humanística e cidadã dos quase dez milhões de jovens matriculados nesse nível de ensino. Para isso, pedimos empenho de tod@s para a mais ampla divulgação de nosso evento e o respectivo credenciamento, dentro das normas estabelecidas, do nosso 1º Encontro.

Prof. Carlos Ramiro de Castro - Presidente da Apeoesp
Prof. Dr. Paulo Roberto Martins - Presidente do Sinsesp

FONTE: APEOESP

Todos juntos no 1° de maio!

Vamos aproveitar essa data pra construir uma nova etapa na luta dos trabalhadores. Diversos setores estão sofrendo atualmente ataques do capital e perdendo seus direitos, a exemplo dos servidores que, se não unirem-se contra o governo terão que amargar uma reforma que vai tirar os direitos da categoria e equipará-los aos funcionários da iniciativa privada. É o capital sobressaindo-se ao estado, liberalismo que nos ataca como uma doença, legitimando a exploração de classes.
Greves nos transportes, educação e os recentes ataques aos aposentados são os indicativos de que chegamos em um ponto crucial da luta de classes em nosso país, portanto esse ato será muito importante para que todos os setores possam unir-se na a construção de um grande movimento classista em nosso país...

25.4.07

30 mil nas ruas de SP contra Serra!

Cerca de 30 mil foram às ruas contra as reformas do governo
Nesta quarta-feira, cerca de 30 mil professores estiveram nas ruas de SP para um ato em frente a Assembléia Legislativa. Em assembléia realizada no local, a maioria aprovou um indicativo de greve para dia 4 de maio. O indicativo havia sido votado para dia 10 de maio, na assembléia realizada no último dia 17 de abril, mas frente ao ataques do governo e a chamada de última hora para o ato do de hoje, foi decidido trazer para a nova data a possibilidade de uma paralização dos professores por tempo indeterminado.

Eis o trecho do texto extraído do site do PSTU, que descreve um pouco dos ataques do governo aos professores:

Serra imita Lula e quer acabar com Previdência dos Servidores

Serra quer impor uma nova reforma da Previdência contra os professores e os demais servidores do estado. Através do PLC (Projeto de Lei Complementar) 30 e o PLC 31, que, respectivamente, criam a São Paulo Previdência (SP-Previ), extinguem o Ipesp e modificam as regras de pensões, o governador quer avançar na privatização da Previdência. Tais projetos foram apresentados pelo então governador Geraldo Alckmin, mas a pressão da categoria na época forçou o tucano a recuar.

No SP-Previ só terão direito os funcionários titulares de cargo efetivo. Isso significa que metade dos servidores do estado vão para o INSS. Só entre os professores, a medida atinge mais de 120 mil. A justificativa para a nova reforma é a mesma utilizada por Lula para atacar a Previdência pública: um suposto déficit. No entanto, assim como o governo federal faz com o orçamento da Previdência, durante anos os tucanos dilapidaram o caixa do Ipesp de acordo com seus interesses.

Veja o que muda para os servidores contratados pela Lei 500/74, Estáveis e Precários:
- Passam todos para o INSS, com todas as conseqüências, sem direito ao FGTS;
- Fim da Aposentadoria Integral;
- Fim da Readaptação, pois no INSS não existe essa legislação;
- Mudança na Licença Saúde – a partir do 15º dia o pagamento passa para o INSS, sem proventos integrais; passa a vigorar a alta programada (que força volta rápida ao trabalho, sem avaliar as condições do lesionado;
- Mudança na Licença Gestante, pois esta será feita pelo INSS.


Então, para dia 4 de maio... Assembléia em frente a Assembléia Legislativa de São Paulo. Se a Reforma passar, o estado vai parar!!!

20.4.07

O que é arte pra você?


A sociedade reprime aquele que vem da perifeira, a sociedade diz que arte é só aquilo que cabe nas galerias do centro da cidade...
Ele picha a escola, o muro da casa do vizinho, picha a loja no centro da cidade... Picha porque o reconhecimento da sua marca no mundo como arte lhe é negada, seu espiríto é reprimido e sua metafísica destruída pelo ter sem ser, pela matéria opaca da vida material e a estética imposta do belo que apenas pertence ao que pinta na novela das oito o simulacro da miséria humana. A verdadeira miséria... A miséria do tenho, logo existo!

18.4.07

Deliberações da Assembléia dos Professores em 17/04

Reunidos em assembléia nesta terça-feira dia 17, mais de cinco mil professores aprovaram uma nova assembléia para o dia 10 de maio como ultimato ao governador de São Paulo: se as reivindicações não forem atendidas, a categoria poderá entrar em greve.
A pauta de reivindicações está com o governador e a secretária da Educação desde o início do ano. A data-base dos servidores públicos foi em 1º de março, porém, até a presente data, o governo de São Paulo, de forma desrespeitosa, não deu qualquer retorno à categoria.

As principais reivindicações, ratificadas pelos professores presentes na assembléia são:

- Melhores condições de trabalho;
- Fim da aprovação automática;
- Reajuste salarial imediato;
- Piso do DIEESE (R$ 1.620,89 em fevereiro);
- Incorporação das gratificações com extensão aos aposentados;
- Garantia de emprego com estabilidade a todos os professores;
- Máximo de 35 alunos por sala;
- Novo Plano de Carreira.

A categoria aprovou também ampla campanha contra o projeto de previdência que o governador José Serra deve encaminhar à Assembléia Legislativa, alterando o sistema de aposentadoria dos servidores públicos. Este projeto (SPPREV), encaminhado em 2005 pelo ex-governador Geraldo Alckmin e barrado pela mobilização dos servidores, causará significativos prejuízos à categoria. A APEOESP está elaborando material específico sobre o projeto e em breve, enviará a todas as subsedes.
Os professores aprovaram ainda participação nas atividades contra a derrubada do veto do presidente da República à Emenda 3. Além disso, foi ratificada participação na Marcha em Defesa do Piso Salarial Nacional, dia 25 de abril em Brasília, organizada pela CNTE. Na oportunidade, a APEOESP defenderá a estabilidade de todos os professores com contrato temporário.

BoxCalendário de Lutas aprovado pela assembléia23 de abril:

– Participação nas atividades contra derrubada do veto à Emenda 325 de abril;
– Marcha em Brasília pelo Piso Salarial Nacional e estabilidade dos ACTs25 de abril;
– Audiência Pública na Assembléia Legislativa sobre projeto da previdência08 de maio;
– Debate com a comunidade escolar sobre a campanha dos professores em defesa da escola pública09 de maio;
– Assembléia regionais10 de maio;
– Assembléia Geral do professores com paralisação;
– Assembléia Geral dos Professores com Paralisação dia 10 de Maio, 14 horas no vão livre do Masp.

FONTE: MICROEDUCAÇÃO

17.4.07

Dia nacional de luta e paralisação contra as reformas, em defesa dos direitos e dos salários em todo país.

Confira as atividades do dia 17 pelo país:

• No dia 17, o MST inaugura o Abril Vermelho, com manifestações e ocupações. Os servidores federais realizarão paralisações contra o governo e o PAC (Programa de Aceleração do Crescimento) e os servidores de vários estados farão protestos contra a política de arrocho salarial dos governadores. A data integra o calendário do Encontro Nacional Contra as Reformas, realizado no dia 25 de março, em São Paulo. O próximo passo é a realização de grandes atos de luta no 1º de Maio e a construção de um dia nacional de luta em 23 de maio.

VEJA ALGUMAS DAS ATIVIDADES QUE ESTÃO MARCADAS:

São Paulo - Diversas categorias vão se unir num ato público na Avenida Paulista. O ato tem início às 15h, no vão do Masp. Estão confirmados os servidores federais e os professores da Apeoesp. Os docentes, funcionários e estudantes das universidades paulistas também se mobilizarão por suas reivindicações.

Rio Grande do Sul - Os Servidores Técnico-Administrativos das quatro Universidades Federais do Rio Grande do Sul farão uma paralisação e uma passeata pelas ruas de Porto Alegre. Outras categorias – que também farão paralisação, como Incra e IBGE – devem se juntar aos demais, fazendo um grande ato que terminará em frente ao Banco Central.

Rio de Janeiro - Manifestação unificada, com concentração às 16h na Candelária. Haverá passeata até a Cinelândia passando em alguns órgãos do Estado (Incra, Justiça e Educação, etc.).

Maranhão - Concentração às 15h na praça João Lisboa, no centro de São Luís. Ato em frente aos correios e, depois, caminhada com panfletagem pelo centro comercial.

[ 16/4/2007 12:21:00 ]

FONTE: PSTU

15.4.07

Educar...

“Eu poderia ser uma adolescente normal se não tivesse uma família formada por onze pessoas.
Eu deveria ter sido uma criança normal se não fossem as responsabilidades que eu cumpria.
Eu deveria gostar do que faço se não fosse obrigada a fazer.
Eu deveria freqüentar ambientes de lazer se não tivesse que trabalhar.
Eu deveria reclamar quando dizem algo que não gosto, se não tivesse inspiração para descrever cada situação.
Eu poderia reivindicar quando sou julgada injustamente, mas calo-me e a humildade prevalece.
Eu deveria ter uma péssima impressão da vida se não fosse a paixão que tenho pela arte de viver”.

Valéria, 16 anos, Manari, Sertão de Pernambuco (Tirado do documentário “Pro Dia Nascer Feliz” de João Jardim)

***

Educar é mais que impor uma cultura dominante, educar é mais do que travar uma guerra com o aluno e dizer a ele como deve agir e se portar, educar é engolir seu orgulho e não desanimar de sua tarefa, educar é amar e respeitar a subjetividade alheia, ainda mais quando essa é tão nova no mundo e tem tanto a descobrir... Educar é uma troca entre o mestre e o aluno, onde deve-se buscar o equilíbrio, como um abraço, onde os dois necessariamente dão e recebem na mesma proporção, ao mesmo tempo e em um só toque.

Compreender o mundo daqueles a quem chamamos de alunos, perceber que até seus defeitos podem levar a descobrir que a vida pode ser diferente, não esquecermos quem já fomos um dia... É um desafio. Sem aprendermos com nossos alunos, sem entrarmos no mundo deles e acima de tudo sem enxergarmos a todos como seres humanos, de certa forma perdidos com um mundo confuso e com informações demais não conseguiremos nenhum progresso.

Como você se sentiria se estivesse há pouco tempo nesse lugar e já estivesse frente a tantas obrigações, imposições... Faça isso, faça aquilo, aprenda isso, esqueça aquilo... Mas por que? Eu só quero me divertir... Não é pra ser assim? Não? Sim, vocês todos têm razão... Sétimas, oitavas, primeiros, segundos, terceiros... As salas organizadas em A, B, C, com seus Andrés, Vanessas, Thiagos, Danielas... São nomes que passam pela lista de chamada todos os dias, são pessoas que tem uma vida inteira pra viver e muitas dúvidas na cabeça, mas uma certeza: viver é bom e deve ser prazeroso. Nisso vocês estão certíssimos!

Começo agora como educador. Acho que comigo vocês ainda não aprenderam muito, mas agradeço por tudo o que em tão pouco tempo aprendi. Sinto vontade de enfrentar a barra diária do trabalho pouco remunerado e reconhecido, a sala dos professores empoeirada e tão contraditória, mas com a vontade mesmo que embrutecida de professores que reclamam sim, mas ainda permanecem em seus postos e colhem de forma caótica, imprevisível e deliciosa as alegrias, os desânimos, os choros, as recompensas de fazer parte das vidas desses que amanhã farão desse mundo algo que nós torcemos que seja muito melhor do que nossas gerações fizeram e ainda fazem... Devemos educar mostrando onde erramos, devemos amar no erro de talvez não termos aceitado um dia o amor daqueles que nos tentaram ensinar que algo muito grande nos esperava. O mundo será todo de vocês... A cada minuto que passa vocês se apossam ainda mais dele!

Educar é amar a humanidade, é amar cada sorriso de 14, 15, 16, 17 anos... Educar para mim não é nada fácil, mas a cada dia que acordo penso que posso fazer diferente e ainda melhor. Agora estou feliz e posso enfim voar... Não sei o que fazer, mas a tentativa me seduz e sigo em frente. Por mim, por nós... Até o fim.